我系少数民族代表参加学院召开的民族文化交流座谈会

　　张一军简要介绍了我院少数民族学生的构成情况。据统计，我院在校学生中共有少数民族学生823人，分别来自土家族、苗族、藏族等19个少数民族。学生的多民族化给我院教学管理工作提出了更高的挑战和更严格的要求，同时也为我院校园文化的多元化发展增添了无限魅力。张一军希望各民族学生怀着相互尊重、相互包容、互相理解的原则，共同营造和谐校园。

　　会上，杨惠梅解读了我国民族宗教相关政策。她表示，我院以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为民族工作的基本原则，坚持贯彻执行党的民族政策和国家的法律法规，共同促进民族团结进步、和睦相处、和舟共济、和谐发展。杨惠梅指出，宗教信仰自由是宪法赋予公民的权利，国家尊重和保护宗教信仰自由，她从“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的16字方针解读了我国依法管理宗教事务要旨。同时，杨惠梅还强调，我国实行教育与宗教分离政策，中国共产党党员不得信仰宗教。

　　随后，各少数民族学生代表相继发言，我系代表精心准备，在座谈会上抢先发言。土家族学生代表、我系团总支副书记廖汕贫裕，代表我系280名其他民族的同学祝亲爱的藏族同学们：“藏历新年快乐，扎西德勒！”她认为：“不同文化之间的交流，会使我们更了解对方而尊重对方，会使我们学习对方而更具创造性。”然后，她代表同学们向藏族同学们提出了农林系学生会、团总支在全系范围内征集整理８个的“你最想了解的藏民族文化”问题。

　　藏族同学们就她提出的“藏历新年与传统农历新年的同与不同是什么？”“藏族同胞为什么会“早穿皮袄午穿纱”？藏族传统服饰有些什么？”“哈达在藏族同胞的生活中究竟意味着什么？哈达只有白色的吗？”“雪域高原上有哪些特有的美食”“ 藏族同胞们的住宅是什么样子的？藏式建筑有什么样的风格特点？”“常常可以在西藏游记里看到的“转经筒”、“经幡”、“磕长头”究竟是什么？”“在中国960万平方公里的大地上，在全国2800多个县（旗、市、区）当中，迄今为止，只剩下了唯一一个不通公路的县？D？D西藏墨脱。在今天这样一个科技高度发展的时代，为什么墨脱会一直未通公路？”“藏文作为藏族人民的书面交际工具，历史之悠久在国内仅次于汉文。我们想学说、学写几句日常用得上的藏语、藏文。”侃侃而谈，满足了同学们的好奇心，更引发了在座同学们对西藏的神往。

　　其后，其他各民族代表纷纷说起各自民族的民族风格特征以及一些不为世人熟知的当地特色风俗，满堂欢笑，其乐融融，充分体现了民族一家亲。

　　钱局新介绍了娄底市民族宗教事务局的相关情况，并对我院开展的民族文化交流活动给予了高度肯定。座谈会现场，钱局新还代表市民族宗教事务局向我院少数民族学生送上红包表示了亲切的慰问。我院藏族学生为与会领导献上洁白的哈达表示敬意。

 　　座谈会最后，刘自斌指出，我院开展民族文化交流，有利于促进不同民族学生形成一种共同的理想信念、道德品格、价值标准，形成一种相互尊重、相互理解的思维方式、行为方式和生活方式，在学院内形成一种民主开放、多维互动的政治生活和文化形态。刘自斌强调，在各民族文化交流过程中，要始终贯穿社会主义核心价值体系这一条主线，注重各民族的显性文化和隐性文化相结合，注重中华民族的共性文化和不同民族个性文化相结合。在民族文化融合中，要思想互导、学习互帮、生活互助，建立多元互动机制、制度保障机制、考核评价机制、激励约束机制，搭建好活动交流平台、实地考察平台、课堂渗透平台、网络宣传平台、学术研讨平台，为形成一个充满多元文化氛围的娄职共同奋进。（李莉 黄军 李晨　吴兆洪　张咪）