吃苦、刻苦，逐步成长为一名优秀的教师
袁琴毕业于我院2006届外语系商英班，她说在校期间自己是个很内向的女孩，每天埋头在书本里，以学好专业为最大的心愿。“我确实不聪明，但是我能吃苦，别人背一遍的课文，我可以背三遍，直到深深刻入脑海。” 2005年，临近毕业的袁琴被学校分到娄底小新星英语培训学校实习，正式从学生变成了老师，从此与英语教育结下了9年的缘分。
2005年到2007年的两年里，袁琴在幼儿英语教育领域从一片懵懂逐步变得略有心得。虽然在校时也曾有一些上课实习，但毕竟只算是排练，干不好还可以立马回校，现在却是实打实地工作了，袁琴选择一步步地提升自我。为了训练上课的仪态，她对着镜子一练就是几个小时；为了备好第二天的课，她时常熬夜到凌晨两三点；为了给学生带来更多的学习兴趣，她挖空心思设计了很多课堂花絮。两年过去了，袁琴从青涩的新生逐步成长为小新星英语学校最优秀的老师之一。
辞职、回归，都是为了更好的锤炼
2007年，在小新星已经干的得心应手的袁琴选择了辞职，应聘到杭州双美国际英语学校当教师。娄底小新星的校长和老师极力挽留她，承诺给她加工资、提岗位。可她说，英语教学是一门开放的艺术，不去外边长长见识，怎么能体验到最先进的方法和理念，怎么能够真正提高自我，所以，我一定要出去，在大千世界里锤炼羽毛。在杭州双美工作期间，她像一块海绵，如饥似渴地吸收着先进的理论、方法。袁琴觉得这段时间内她在两个方面提高最多：一个是口语水平，一个是教学方法的学习。
2009年，因为家庭的原因，袁琴离开杭州来到湖南邵东，在邵东小新星英语学校担任教研主任，主要负责教师的培训。她说，在邵东那块经商气息比较浓厚的土壤里，自己着重学习了如何与形形色色的人打交道，如何体会学生和家长的意图，从而有效地留住生源。沟通能力、协调能力都得到了很大提高。虽然袁琴离开了娄底小新星，但那里并没有忘记她。当2011年袁琴与邵东的合同期满后，娄底小新星学校的校长亲自打电话，请袁琴到娄底小新星学校继续任教，有了几次职业历练的袁琴，虽然回到了刚毕业时的起点，但内涵已经完全不同，她是家长点名授课最多的老师，是最受学生欢迎的老师。于是2012年，为了奖励袁琴的工作成绩，娄底小新星学校聘请她担任执行校长负责学校的全面工作，同时成为小新星学校的股东之一。这一年，她才25岁。
稳打稳扎，才能步步高升
袁琴的性格稳沉而冷静，遇事爱思考，她的工作历程也和她的性格一样，步步前进，有条不紊。两年一个台阶，她在每个台阶上都取得了收获，人生，对她来说，就是一个学习、充实、再提高的过程。目前，娄底小新星学校已经是一个在娄底拥有5所分校，年均招生8000余人的学校，在与省内同行的交流中，多次得到肯定。学校与袁琴的母校娄底职院外语系也达成了友好协作的关系，每年都有10多名外语系毕业的师弟师妹沿着袁琴的脚步，来到小新星，踏上人生旅程的第一步。在这里，袁琴既是领导、也是师傅、更是关爱他们的大姐。不管多忙，她都要坚持为这些师弟师妹上课，传授教学的经验，关心他们的每一步成长，其中08届外语系毕业生陈填鸿已经成为了小新星学校涟钢分校的校长。袁琴说：是母校为我打下了扎实的英语底子，并教会了我为人处世的道理，我能走到今天这一步，得益于母校的教诲良多。同时，因为我和我的同学的表现，小新星学校也对职院学生的素质非常肯定，我希望能有更多的我的学弟学妹从这里起步，实现人生的奋斗目标。这就是袁琴，一个年轻而善于思考，稳沉而懂得感恩的姑娘，我们相信，她和她的事业，会如同她一直以来的性格一样，稳扎稳打，步步高升。(刘艳)
袁琴（紫衣者）为学生批改作业