艺术设计学院开展“AI赋能三维建模课程中传统元素设计与应用的教学创新实践”
教学研讨活动
为推进AI与专业课程深度融合，艺术设计学院于12月10日下午在智能制造大楼303举行研讨活动，开展主题为“AI赋能三维建模课程中传统元素设计与应用的教学创新实践”的教研活动。活动由动漫教研室主任谢巍主持，刘淼老师主讲，教学副院长吴少军及动漫制作技术教研室全体教师参加。
刘淼老师结合行业发展趋势与学生学情，阐明AI技术融入教学是应对数字化挑战、弥补学生手绘基础薄弱和审美能力不足的有效途径。她分析了当前教学实践中师生面临的共性问题：教师缺乏系统化教学案例与指导规范，学生对AI适用场景不清晰、关键词使用不规范。提出以“知识—能力—素质”为核心的教学目标体系，旨在帮助学生理解AI生成逻辑、掌握风格化设计技能，并提升传统文化认知、审美素养与创意表达能力。
刘淼以《三维建模》课程中“传统元素设计”模块为例，刘淼分享了具体教学实践。通过“卡通古风三维游戏场景搭建”为任务，引导学生通过关键词结合AI工具进行头脑风暴，快速生成多种视觉方案，在传统与现代融合中激发创意，提升设计效率。教学过程分为三个环节：AI生图方法讲授、方案可行性评选、基于腾讯混元3D等工具的三维模型生成与优化。现场展示的学生作品初步体现了教学成效。
AI是拓展认知、激发创意的工具，而非替代手工技能，教学应更加聚焦设计思维与文化内涵，培养“懂传统文化的AI协创型设计师”。讲座后，与会教师围绕“如何平衡AI辅助与手工技能训练”展开深入讨论。吴少军副院长对讲座的实践价值予以肯定，鼓励教师积极探索AI在教学中的应用，将其转化为提升教学质量、推动专业数字化转型的重要助力。本次活动为后续课程改革提供了有益的思路与实践参考。
文：刘淼 图：杨雅雪
