深耕数字教材建设 赋能教学提质增效
——艺术设计教研室开展《广告设计》新形态数字教材建设心得分享会
为积极响应教育数字化转型号召，推进新形态数字教材建设与课程教学深度融合，进一步优化专业课程教学资源、提升课堂教学质量，6月4日下午艺术设计教研室于新培315教室组织开展《广告设计》新形态数字教材建设心得分享会。教研室全体专业教师参会，本次分享会由彭艳云老师主讲。
分享会上，彭艳云老师结合自身实操经验，围绕《广告设计》数字教材建设的政策背景、建设历程、难点问题及解决方案展开全方位、细致化的分享交流，内容贴合教学实际、实用性极强。
彭艳云老师指出，当下教育数字化转型政策持续落地，5G、人工智能等前沿技术为高校数字教材创新发展提供了坚实支撑。传统纸质教材存在内容更新滞后、呈现形式单一、互动性不足等短板，难以适配新时代泛在化、智能化的学习需求，而新形态数字教材具备便携性、互通性、动态化等优势，是课程教学改革升级的必然趋势。
针对数字教材建设中的问题，彭艳云老师分享了解决策略：用数字人技术优化录音清晰度；借助AIGC技术制作动态效果图增强视觉表现；通过官方授权图库获取合规素材避免版权风险；联动出版社优化互动模块设计；请教行业专家与赛事评委优化教材体系结构；从企业官方新媒体平台获取高清素材提升质感。
此次心得分享会内容扎实、针对性强，有效梳理了《广告设计》数字教材建设的建设经验，为教研室教师开展数字教材开发、课程资源数字化升级提供了优质的实践参考。下一步，艺术设计教研室将持续深耕教育数字化改革，积极推进新形态教材建设、课堂教学创新等工作，不断丰富专业教学资源，优化教学模式，切实提升广告设计课程教学实效性与学生创新创业、实践应用能力，为专业高质量发展筑牢教学根基。
《广告设计》新形态数字教材建设心得分享会成功举办
2026年6月4日下午4:30，艺术设计教研室在新培315教室召开《广告设计》新形态数字教材建设心得分享会，教研室全体专业教师齐聚一堂，主讲人彭艳云老师围绕教材建设的背景、历程及实践中的问题与解决策略展开深入分享。
彭艳云老师首先梳理了教材建设的四大背景：一是政策护航，国家大力推进教育数字化转型，将数字教材纳入智慧教育核心内容，明确其在促进教育公平、提升教学质量中的关键作用；二是数智赋能，5G、人工智能、AR/VR等技术为数字教材的互动性、个性化与沉浸式体验提供技术支撑，打破传统纸质教材的形式局限；三是数媒提质，针对传统纸质教材更新周期长、形式单一的不足，数字教材可实现内容实时更新、资源动态拓展，契合新时代学生的学习习惯；四是便携互通，数字教材的跨平台访问特性助力构建泛在化、个性化的学习生态。
在建设历程方面，彭老师介绍了三大初衷：指导学生层面，通过融入获奖广告设计作品，帮助学生熟悉行业标准、积累实践履历；课程基础层面，依托智慧职教平台省级精品在线课程《广告设计》，该课程已开设9期，学员达12396人次，覆盖358个单位及272所学校；建设初心则源于对课程的热爱与教学痛点的感知，希望将实战经验转化为高效的数字学习资源。建设过程分为立项（2024年4月）、开发（2024.10-2025.2）、撰写（2025.3-2025.10）、校审（2025.6-2025.11）及出版（2025.12）五个阶段。
针对建设中遇到的问题，彭老师分享了具体解决办法：普通话录音不清晰采用数字人录音；案例视觉呈现不足运用AIGC工具设计动图；图片版权问题通过获取图库授权、作者邮件等正规渠道解决；互动体验问题寻求出版社支持；整体框架设计咨询评委与专家；案例作品不清晰则从企业官方微博获取高清素材。
此次分享会为教研室教师提供了数字教材建设的宝贵实践经验，有助于推动后续课程资源的创新优化，进一步助力教育数字化转型。
