关于做好我院高等职业教育质量年度报告（2020）编制工作的通知

发布时间：2019-12-13浏览次数：0

各部门、各单位：

根据省教育厅《转发教育部职成司〈关于持续做好高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知〉》精神，现将我院质量年度报告编制工作有关事项通知如下：

一、编制内容

（一）《院校年报》

1.主要内容

按照省教育厅确定的《湖南省高等职业院校质量年度报告编制参考提纲》进行编制，主要包括学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战等6个方面。

2.典型案例

重点反映学习贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务的重要举措；贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、开展1+X证书制度试点、推进“三教”改革，服务国家战略和区域发展的典型经验。案例应具有典型性、代表性，语言精炼，表述准确，内容包括背景、做法与过程、成效与反响等，一般不超过500字，要有数据支撑，每个案例应提供2张以上高清照片（1M以上）。

3.七张数据表

填报“计分卡”“学生反馈表”“资源表”“服务贡献表”“落实政策表”“国际影响表”“相关数据表”等7张数据表。

（二）《企业年报》

主要包括发挥重要办学主体作用、企业资源投入、参与高职教育改革和人才培养（做法、成效和问题）等方面，可根据企业特点增加机制创新等内容。

二、任务分解

（一）《学院年报》

内容与项目			主要观测点	责任部门	配合部门
内容真实性责任声明及年报统稿				质管办
1. 学生发展	1.1 育人成效	1.1.1基本素养	从思想政治、道德品质和工匠精神等方面描述	学工处	思政课部
		1.1.2实践能力	学生专业技能和毕业设计省级抽查、学生技能竞赛省级、国家级获奖数	教务处
		1.1.3身心素质	体质健康测试合格率、心理健康普查健康率	学工处	公共课部
		1.1.4学生服务	教书育人满意度、课堂教学满意度、管理服务工作满意度、学生社团活动参与度	学工处	教务处、医学教学部、团委
	1.2 就业质量	1.2.1就业率	毕业生就业率	招生就业处	各二级学院
		1.2.2专业相关度	毕业生对口就业率
		1.2.3就业起薪点	毕业生就业起薪点
		1.2.4就业满意度	母校满意度、雇主满意度
1. 学生发展	1.3 成长成才	1.3.1毕业生三年后月收入	2015、2016届毕业生月平均收入，2015、2016届毕业生月收入比起薪平均增加额	招生就业处	各二级学院
		1.3.2职位晋升	2015、2016届毕业生职位晋升比例
		1.3.3职业稳定性	2015、2016届毕业生平均雇主数
	1.4 创新创业	1.4.1创新能力	在校生学生专利获取数、创新创业大赛省赛与国赛获奖数	创新创业学院	科技处、思政课部、招生就业处
		1.4.2创新创业能力	学生创新创业必修课程到课率、选修创新创业课程的学生比率、学生入驻创新创业孵化基地项目数、学生参加创新创业活动的比例
		1.4.3自主创业	毕业生自主创业比例，2015、2016届毕业生创业三年存活率。
2. 教学改革	2.1 立德树人	2.1.1思想政治教育	累计打造校级以上思政课程金课数、实施课程思政的课程比例、累计打造思政教育品牌活动个数、当年校级以上思政教育研究项目立项数	学工处	思政课部、教务处、医学教学部、各二级学院
		2.1.2“三全”育人	当年立项校级以上“三全”育人综合改革试点项目数
		2.1.3劳动教育	累计建立校内劳动教育基地数、当年生均周劳动时数
2. 教学改革		2.1.4工匠精神培育与传承	累计建立技能大师工作室个数、开设有关工匠精神教育和传承的课程数	学工处
	2.2 专业群建设	2.2.1优化调整专业结构	专业群数、累计立项省级一流特色专业群数、当年新增专业个数、当年撤销专业个数	教务处、医学教学部	招生就业处、各二级学院
		2.2.2校企共建实践教学基地	累计校企共建产业二级学院数、累计校企共建校内实践教学基地数、累计校企共建校外实践教学基地数
		2.2.3校企共建精品课程	累计校企共建校级精品在线开放课程数、累计校企共建省级精品在线开放课程数、累计校企共建国家级精品在线开放课程数
	2.3 校企双元育人	2.3.1现代学徒制	当年实施现代学徒制的专业数、当年实施现代学徒制的在校生数、当年实施现代学徒制的学生比例	教务处、医学教学部	各二级学院
		2.3.2多样化订单培养	当年订单（定向）班数、当年订单（定向）学生数	教务处、医学教学部	各二级学院
		2.3.3集团化办学	牵头组建的职教集团（产业联盟）数	招生就业处
	2.4 “1+X”证书制度试点	2.4.1院校试点	“1+X”证书制度试点专业数、“1+X”证书制度试点学生数	教务处、医学教学部	各二级学院
	2.4 “1+X”证书制度试点	2.4.2专业探索	开发融“职业技能等级证书”考核内容的课程标准数、当年参加“1+X”证书制度培训的教师数	教务处、医学教学部	各二级学院
	2.5 院校治理	2.5.1加强党的领导	“五化”支部验收达标率、教师党支部书记“双带头人”的比例	组织部
2. 教学改革		2.5.2提升治理能力	当年完善学校治理的相关制度数、当年完善学校治理机构数	党政办
		2.5.3关键领域改革	当年关键领域改革项目数	党政办
	2.6 教师队伍	2.6.1队伍结构	专任教师数、“双师型”教师比例、研究生学历教师数、高级职称教师数、兼职教师比例	人事处	各二级学院
		2.6.2“双师型”教师培养培训	校企共建“双师型”教师培训基地数、当年到企业顶岗实践累计达30天的教师数
		2.6.3名师大师队伍建设	累计建设名师大师工作室数、累计引进、培养高层次领军人才数
		2.6.4教学创新团队建设	建设校级以上教学创新团队数、教学团队中企业技术专家数
	2.7 教材教法改革	2.7.1标准建设	累计开发校级专业教学标准数、累计牵头开发的国家专业教学标准数、累计开发的其他标准数	教务处、医学教学部	招生就业处、网络管理中心、各二级学院
		2.7.2模块化教学	实施模块化教学的课程数
		2.7.3信息技术应用	累计建设校级以上数字化教学资源库数、数字化资源的总容量（原创性数字化资源的总容量）、当年智慧课堂教学课时占总课时的比例
		2.7.4教材改革	校企合作开发教材数、新型活页式、工作手册式教材数、累计评定为国家规划教材数
3.政策保障	3.1政策创新	3.1.1政策落实	描述学校及其举办者落实国家和省职业教育发展政策情况	党政办
		3.1.2改革举措	描述主要改革举措及成效
		3.1.3发展环境	描述地方政府出台优化职业教育发展环境的政策及举措
	3.2专项引导	3.2.1积极实施国家职教项目	入围国家“双高计划”的专业群数、累计立项国家专业教学资源为数、高等职业教育创新发展行动计划项目认定数	教务处、医学教学部	质管办
		3.2.2持续推进高水平高职学校建设	当年完成校级以上项目建设数、项目建设总投入	后勤基建处	计划财务处
		3.2.3着力建设高水平专业群	描述高水平专业群建设措施及成效	教务处、医学教学部
	3.3质量保障	3.3.1全面推进教学工作诊改	累计制定数学工作诊改制度数、建设教学工作诊改专门平台、累计制定教学工作诊改标准数	质管办	教务处、学工处、人事处、网络管理中心
		3.3.2不断完善两项抽查制度	累计制定学校专业技能考核标准数、当年学生专业技能考核合格率、累计制定学校学生毕业设计考核标准数	教务处、医学教学部	学工处
		3.3.3建立健全教学管理制度	累计教学与学生管理制度数、重大教学管理制度创新数	教务处、医学教学部	学工处
	3.4经费保障	3.4.1生均财政拨款	年生均财政拨款水平	计划财务处
		3.4.2生均学费	当年学费收入、当年生均学费
		3.4.3举办者投入	举办者总投入
		3.4.4绩效评价	当年学校专项经费绩效评价项目数、当年学校专项经费绩效评价合格项目数
4. 国际合作	4.1 来湘留学	4.1.1招收留学生	当年招收全日制国（境）外留学生数	人事处	教务处、医学教学部、招生就业处、继续教育学院、各二级学院
		4.1.2规范管理	留学生管理机构数、留学生管理专兼职人员数、留学生管理制度数
		4.1.3培养模式创新	描述留学生培养模式创新举措
	4.2 境外办学	4.2.1境外合作办学	当年国（境）外办学点数量、当年国（境）外办学点在校生数、当年教师承担国（境）外办学点的教学时数
	4.2 境外办学	4.2.2职教标准输出	开发并被国（境）外采用的专业教学标准数、开发并被国（境）外采用的课程标准数
	4.3 服务“一带一路”倡议	4.3.1援外培训	累计在国（境）外设立培训机构数、当年国（境）外人员培训量、当年专任教师赴国（境）外指导和开展培训时间
		4.3.2技术服务	当年在国（境）外专业性组织担任职务的专任教师数、当年在国（境）外企业承担专业技术服务的专任教师数
		4.3.3文化交流	当年赴国（境）外文化交流的人次、当年承办（协办）国际文化交流活动数、当年国（境）外技能大赛获奖数量
	4.4 服务湖南“走出去”战略	4.4.1助力湘企出境	当年在“走出去”湘企就业的毕业生数、当年为“走出去”湘企培训员工数、当年为“走出去”湘企提供技术支持数	招生就业处	教务处、医学教学部、科技处、各二级学院、继续教育学院
	4.4 服务湖南“走出去”战略	4.4.2助力湘品出海	当年为“湘品”出海搭建电商平台数、当年与企业合作组织“湘品”国际贸易等活动数、当年为“湘品”出海培训推广销售人员数	招生就业处	教务处、医学教学部、科技处、各二级学院、继续教育学院
5. 服务贡献	5.1 落实高职扩招任务	5.1.1规模结构	当年扩招招生数、当年扩招学生中社会考生数	招生就业处	教务处、医学教学部、人事处
	5.1 落实高职扩招任务	5.1.2确保“质量型”扩招	单独制定社会考生专业人才培养方案个数、单独为扩招配备设施设备总额、单独为扩招配备专兼职教师数	招生就业处	教务处、医学教学部、人事处
	5.2 开展高质量职业培训	5.2.1提升培训能力	当年开发重点领域典型培训项目数、当年校企共建高水平培训基地数、同时承担学历教育和培训任务的“双岗”教师占专业课教师比例	继续教育学院	各二级学院
	5.2 开展高质量职业培训	5.2.2扩大培训规模	当年开展高质量职业培训总人数，其中承担补贴性培训人数	继续教育学院	各二级学院
	5.3 服务国家战略	5.3.1服务脱贫攻坚	来自贫困地区的在校生数、建档立卡贫困学生数、当年到贫困地区就业的毕业生数、当年为贫困地区群众开展培训技能人数、当年为贫困地区开展技术服务项目数、累计对口帮扶贫困地区学校数	学工处	招生就业处、继续教育学院、科技处
		5.3.2服务乡村振兴	开设涉农专业数、当年参与乡村产业建设项目数、当年参与乡村文化建设项目数	教务处、医学教学部	各二级学院
5. 服务贡献		5.3.3服务《中国制造2025》	服务《中国制造2025》的专业数、当年为《中国制造2025》输送高技能人才数	教务处、医学教学部	各二级学院
	5.4 服务区域发展	5.4.1服务“四大板块”	服务“四大板块”的专业数、当年为“四大板块”输送高技能人才数
		5.4.2服务新兴优势产业链	服务新兴优势产业的专业数、当年为新兴优势产业输送高技能人才数、当年为新兴优势产业提供技术服务项目数
		5.4.3服务行业企业	校企共建研发中心数、校企共建企业员工培训中心数、当年毕业生在中小微企业就业人数、当年培训企业员工数	招生就业处	各二级学院
		5.4.4服务社区	当年培训社区居民数、当年学校文体场所每周向社区居民开放时间、当年与社区共同开展文化活动	继续教育学院	公共课教学部、学工处、团委
	5.5 开展技术研发	5.5.1共建技术创新平台	累计校企共建技术创新平台数（应用技术协同创新中心数、院士工作站、众创空间数、工程技术研究研究中心数）	科技处	招生就业处、各二级学院
		5.5.2合作开展技术攻关	累计校企合作获得发明专利数、累计校企合作攻克关键技术难题数、累计校企合作研发重要新产品数
		5.5.3持续推进自科基金项目研究	立项自科基金项目数（科教联合基金项目数）
6.面临挑战			每个项目都要进行挑战分析	各相关责任部门
典型案例			每个二级学院提供至少2个典型案例，支撑案例的图片要尽量展现场景，突出学生主体，分辨率高，照片须注明来源和人物、地点、主题等背景，如×××学校×××场景×××专业×××年级×××人×××事，×××提供。其他相关部门视工作情况报送典型案例。	各二级学院、相关部门
相关数据表			具体分工见附件

（二）企业年报

国家现代学徒制试点单位农林工程学院，必须联系一家相关企业报送《企业年报》。

三、编制要求

1.注重定量分析。质量年度报告是教育主管部门了解学院办学质量的重要平台，也是学院向社会展示办学水平的重要窗口。坚持用数据和典型案例来反映学院办学质量。

2.按时完成数据采集与文本撰写。各责任部门必须在2019年12月18日下午5:00前，将经分管（或联系领导）审核签字的纸质文档交到质管办刘小芹老师处（综合楼505办公室），电子稿发送至511018577@qq.com。

附件：1. 表1 计分卡

2. 表2 学生反馈表

3. 表3 资源表

4. 表4 国际影响表

5. 表5 服务贡献表

6. 表6落实政策表

7. 表7相关数据表

娄底职业技术学院

2019年12月13日