筑造心灵的家园
01、辅导室的功能及师资介绍
“你是我的眼”大学生特色成长辅导室是湖南省普通高校特色成长辅导室建设立项项目，通过学校领导和学院师生一年来的努力建设，辅导室设施完整、功能齐备，逐步形成了一支阵容齐整、结构合理、素质过硬、管理经验丰富的辅导队伍，2018年4月正式运行开展辅导工作。辅导室主要是为电子信息工程学院师生搭建成长交流平台，着力在学生思想提升、学业发展、生活适应、职业规划、危机应对、特殊群体等学生成长成才方面开展特色辅导教育工作。
02、辅导室内景介绍
特色成长辅导室位于实训楼302室，室内色彩搭配清雅，简单大方，为学生营造了一个温馨、舒适、安全的成长环境。辅导室内设有团体辅导室、个体辅导室、预约接待处。
这是我们的团体辅导室，干净整洁、清新明亮，面积约20平米，配置了可折叠椅20张，可同时容纳30名学生进行团体辅导。这是我们的个体辅导室，温馨舒适、和谐宽松，面积约10平米，配置了一组淡蓝色布艺沙发、茶几、书柜等。是辅导老师同学生 “一对一”沟通交流的最佳场所。
预约接待处主要为来访学生进行预约登记，学院专门配置了值班人员，每天上午8:00—12:00，下午3:00—5:00都可进行预约登记。当然也可以通过网络平台进行预约登记。
守护心灵的成长
01、辅导老师对辅导方案进行探讨
每周三上午学院辅导老师会一起对心理健康常规工作进行交流探讨，包括心理健康工作总结部署、一级危机预警学生追踪反馈、报表通报、心理案例分析情况等。初步构建了良好的心理健康教育运行机制。
02、心教专干周雯婷老师对学生干部开展业务培训
周雯婷老师耐心细致、业务精湛，长期坚持为学生干部开展业务培训，“保密、细心、可靠”，这6个字已经深深印在在学生干部的脑海里。她要求心教工作者要注重心理健康知识的学习和积累，密切关注班级重点学生的思想动态。同时不断鼓励学生干部要坚定信心，坚持学习，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风做好做实每一项工作，为电子信息工程学院的心理教育工作建设奉献出自己的一份力。
03、对16、17级心理委员进行培训
心教专干周雯婷老师向大家讲解了该如何做好一名班级心理委员：首先要与班干部们团结一致，获得班干部与同学们的支持。同时要多参加心委所举办的关于心理委员工作相关方面的培训，充实自己在心理学方面的知识，也要学会发挥自己的人格魅力，用自身魅力去感染周围同学，从而取得同学们的信任，这样便可以更好的为同学们服务，做好一名心理委员。
放飞心灵的梦想
01、辅导老师现场辅导
1.张雯宇老师
为进一步深入贯彻党的十九大精神，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑，张雯宇老师结合当代青年学生思维活跃、朋辈互助的特点，以“电信学院学生骨干学习小组”为依托，通过学生互帮互学、学讲结合、以讲促学，引导青年学生将十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，外化于行。
2. 周理老师
俗话说：“志不立，天下无可成之事”。大学生作为青年生力军，要立志、明志。目前大学生是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，但也是情绪波动起伏不稳定时期，部分大学生对自己的职业生涯规划感到迷茫、无助。周理老师指导学生们：从确定志向、评估自我、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径等五个步骤，做好职业生涯规划。
3. 周永坚老师
青年学生思维活跃，学习能力强，善于接受新事物，但同时也存在思想抵抗能力较弱，自主性、独立性等特点。从自强、自立、自爱、自信等方面进行案例教学，长期为学生开展生活适应指导工作，帮助青年学生正确定位角色，适应大学生活。
02、营造良好的宿舍文化
大学生宿舍是大学生生活与学习的重要场所，大学生在校期间，约有一半以上的时间是在宿舍度过的。宿舍作为大学生学习生活的重要场所，学生在宿舍的思想行为表现往往能够反映出他们的世界观、人生观、价值观形成过程中的许多问题。为了是打造出整洁干净的寝室环境、营造出和谐温馨的寝室氛围和积极向上的寝室文化。检查宿舍卫生不仅是对同学们日常生活规范的要求，还体现了我院领导对同学们身体健康的重视。
03、开展专题心理讲座
辅导员老师定期开展心理健康讲座，了解合理情绪疗法；如何正确认识自我；中科院心理学家带你解析心理健康五维度: 自我、情绪、适应、人际和认知;我有一只名叫“抑郁症”的小黑狗;抑郁症的三低表现等，内容涵盖了大学生一些常见的心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。让每个学生都了解心理健康教育知识，引导学生正确认知自我、调整自我情绪。
04、户外活动
1.游园会活动
我院为全校师生精心策划了两个十分具有特色的心理健康小游戏：体现合作精神的“合力吹气球”；舒缓心情、释放压力的“放飞气球”。“合力吹气球”在一片欢声笑语中进行，经过激烈的比赛后，获胜的小组获得了学院准备的精美礼品，同时，也培养了学生团队合作意识；整个活动气氛激烈又不失轻松愉快，“放飞气球”更是将整个活动推向了高潮，同学们用纸把心中的烦恼写出来，然后粘到氢气球上放飞，让心中压抑的情绪在游戏中得到了释放。我院借用了小游戏的集体性、趣味性、生动性、体验性于一体的且以学生们喜闻乐见的形式开展了心理游园会，并在全校师生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围。
2.田径场朋辈拓展活动
在学校的组织下，电信学院筛选了10名学生齐聚田径场，在朋辈素质拓展活动中绽放笑颜。通过“鼓动人心”，“蜈蚣竞走”，“巨人的脚板”等小游戏进行开展。活动期间，我院代表队积极参与，在不同的活动项目中，队员们密切配合，齐心协力，与其他学院相互竞争、交流。比赛过程不仅充满了欢声笑语，加油呐喊声更是不绝于耳，处处可以感受到团队合作的力量；活动历经了3个小时圆满结束。
通过活动的互动，促进了同学之间的交流与感情，丰富课余生活，让同学们在生活中感受到活动带来的快乐，掌握心理健康知识，身心健康发展，能够更好的成长。
电信学院副院长晏然表示：心理健康教育是大学生思想政治教育的一个重要环节，电信学院心理健康教育工作，在我们班子的指导和支持下，全体学管人员的共同努力下，特别是在我们心教专干周雯婷老师的实施和策划下，主要做了三个方面的工作卓有成效：一是构建了心理健康工作的反馈机制；二是确保了大学生特色辅导室的稳定运行；三是形成了较为完整的心理健康教育服务体系；下一步我们将充分运用大学生特色成长辅导室这个有利平台，分层次、分类别、分步骤的开展业务培训和心理辅导，不断深化、拓宽、丰富大学生思想政治教育的工作内涵。
