为精准研判学生心理健康状况、细化教育与危机干预举措，2025年9月24日，电子信息工程学院在实训楼301召开学生心理健康工作研判会。电信学院党总支书记谢跃辉、学工副院长邓明亮出席会议，学校心教中心主任阳帆受邀指导，心教中心老师、电信学院心教专干和全体辅导员参加。会议围绕学生心理健康问题、风险防范等核心议题深入研讨。
会议现场
会上，辅导员团队先分享了一起典型案例，并提出有关实操困惑。针对案例共性与个性问题，参会人员从多维度研讨。阳帆主任结合专业指出，需重点关注学生行为背后心理需求，建议以“共情沟通+认可引导”降低学生戒备心，同时依相关法律普及行为边界、强化规则意识。心教中心陈静、曾晓东老师则从心理测评解读、临床诊断参考角度补充，强调需结合学生自评量表结果与实际表现综合判断，可联合家长补充家庭场景信息以完善诊断依据。
谢跃辉提出，辅导员需平衡“安全底线”与“教育温度”：一方面要严格落实“一人一档”机制，安排信息员关注重点学生动态；另一方面要理解家长担忧，通过“家校协同”普及心理健康知识、消除病耻感，争取家长支持。邓明亮在总结中表示，心理健康工作需形成“预防-干预-跟踪”闭环，辅导员要提升细节观察能力，从学生睡眠、言语、社交等细节捕捉异常，同时注重自我调节，避免过度内耗。
此次研判会的召开，不仅梳理了学生心理健康工作的重点难点，更凝聚了“全员参与、全程跟踪、全方位保障”的工作共识，下一步，学院将持续以学生为中心，优化心理健康服务体系，用专业与温度为学生健康成长保驾护航。（文/赵超军 图/康娜）
