为加强学生心理健康教育工作，及时掌握重点学生心理动态，提供精准有效的心理支持与帮助，2024年12月19日上午10；00文化传播学院在北科楼209召开了重点学生心理研判会。参加此次会议的有学工副院长谢花萍以及23、24级各专职辅导员。本次会议由学工副院长谢花萍主持。
会议伊始，各辅导员介绍了所带班级重点关注学生的基本情况，包括学业成绩、家庭背景、人际交往以及近期行为表现等方面的信息，为全面了解学生心理状态提供了详实的数据基础。同时，结合日常与学生的沟通交流和观察记录，深入剖析了可能导致学生心理问题产生的潜在因素，如学习压力、情感困扰、职业发展迷茫等。
各位辅导员围绕重点学生的具体情况展开了热烈讨论，各抒己见，从不同角度提出了针对性的帮扶建议和解决方案。有的教师建议加强与学生家长的沟通协作，建立家校共育的有效机制，形成教育合力，共同关注学生心理变化，营造温暖和谐的家庭氛围；有的提出要充分发挥班级同学的朋辈互助作用，鼓励班干部和室友积极关心、陪伴重点学生，组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，帮助学生融入集体，缓解孤独感和焦虑情绪；还有教师强调应根据学生的专业特点和兴趣爱好，为其制定个性化的学业规划和职业指导，激发学生的学习动力和自信心，引导学生树立正确的人生目标和价值观。
此次心理研判会的召开，为文化传播学院进一步做好重点学生心理辅导工作指明了方向，明确了思路和方法。学院将继续秉持“以人为本”的教育理念，持续关注学生心理健康，不断探索创新心理健康教育工作模式，为学生的身心健康和全面发展保驾护航，助力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。