为进一步明确实习任务与要求，系统部署实习相关工作，文化传播学院于2025年11月16日在主教楼302组织召开2024级学前教育专业认识实习动员大会。会议由章威、黄静两位老师主讲，2024级学前教育专业全体学生参加。
会上，教研室主任章威老师围绕学前教育专业特点，重点从专业技能夯实与实践能力培养的角度，为同学们系统讲解了幼儿园认识实习的具体内容与考核要求。他从实习目标出发，结合幼儿保育、活动设计与实施、家园沟通等核心岗位任务，阐释了实习期间需重点掌握的专业技能与实践要点。章威老师详细说明了实习各阶段的主要工作内容，包括观察记录、协助带班、设计教育活动等环节，并具体解析了实习考核的评价维度，涵盖专业技能运用、教学反思能力、职业态度及实践成果等多方面，引导学生明确努力方向，实现理论与实践的有效衔接。
随后，辅导员黄静老师聚焦认识实习期间的安全管理与行为规范开展了专题教育。她结合以往实习案例，从岗位安全、人身财产安全、信息安全和心理健康等多个层面进行了细致讲解，明确了各项安全纪律与应急处理流程。黄静老师特别强调了角色转变与职业态度的重要性，引导学生树立责任意识、规范实习行为，并提醒同学们保持与学校指导教师的常态联系，确保实习期间沟通顺畅、支持到位。
本次动员大会不仅明确了实习任务与专业要求，更通过系统的安全教育为同学们的实习提供了保障。同学们对即将到来的实习展现了高度的热情与期待，也对实习期间的学习成长与安全规范有了更清晰的认识。相信在学院的持续关注与老师的悉心指导下，同学们必能在实习中夯实技能、稳健成长，圆满完成实践任务，为未来的职业发展积蓄坚实力量。