为帮助2026级新生快速了解专业定位、明确成长方向，文化传播学院于2026年9月22日晚19:30，在主教学楼302、510、511教室分专业开展了新生专业介绍讲座。文化传播学院教学副院长谢丹及2026级新生班辅导员出席讲座。应用英语专业（小学幼儿英语教育方向）教研室主任张湘波、应用英语专业（国际商贸方向）教研室主任田玉、婴幼儿托育服务与管理专业教研室主任龙金林，分别面向对应专业新生进行讲解，并为同学们答疑解惑。
在应用英语专业（小学幼儿英语教育方向）专场中，张湘波老师首先对2026级新同学的到来表示热烈欢迎。随后，他向同学们介绍了文化传播学院的办学历史、师资力量、专业特色、实训条件以及各类学科竞赛和社会实践平台，帮助新生对学院整体情况形成初步了解。接着，他系统讲解了本专业的专业定位、人才培养规格、课程模块、实践资源与就业方向，并结合幼教行业对双语师资的需求趋势，重点强调了“语言能力+教学技能”的双重培养目标，鼓励同学们在大学期间积极参与幼教实训、英语竞赛等活动，提前积累岗位经验，努力成长为适应新时代需求的双语幼教工作者。
在应用英语专业（国际商贸方向）专场中，田玉老师立足国际商贸行业的最新发展动态，深入解析了本专业的培养规格与人才需求方向。她结合当前外贸业态的数字化转型趋势，系统梳理了课程设置的逻辑与递进关系，帮助新生厘清课程在专业能力培养中的定位与作用。随后，她展示了往届学生在跨境电商实训、英语演讲与写作竞赛中的成果，以真实案例呈现专业学习的实践路径与成长空间。她勉励新生夯实英语基础、拓宽国际视野，在国际商贸领域找准自身定位，尽早规划清晰的职业发展路径，为未来投身国际商贸行业做好充分准备。
在婴幼儿托育服务与管理专业专场中，龙金林老师聚焦“托育行业的社会价值与人才需求”，详细介绍了本专业的专业定位、人才培养规格、课程体系、实践平台与校企合作资源。她指出，随着国家托育政策的持续落地和社会育儿观念的转变，托育行业正迎来快速发展期，社会对专业人才的需求日益增长。她强调，新时代的托育人才需兼具“保育护理能力”“早期教育能力”和“机构运营管理能力”，三者缺一不可。她建议新生从大一开始积极参与托育机构见习，在真实岗位环境中打磨技能、积累经验，努力成长为懂专业、有温度的托育服务与管理人才。
本次讲座通过针对性的专业解读，有效缓解了2026级新生的专业迷茫，帮助其进一步明确学习目标与努力方向。学院也将持续依托专业讲座、行业讲堂、企业实践等形式，搭建专业认知与行业对接平台，助力学生成长为德才兼备的技术技能型人才。
一审：胡锡雨
二审：谢 丹
三审：肖付良