为推进医学教育改革与发展，加强医学人才培养，医学部2024年下学期将安排2023级护理、助产、临床医学、中医学、中医康复技术5个专业12个班开展医教协同教学，分别去8个临床教学医院进行第二年专业课程的学习。为了保证医教协同工作的有序开展，6月19日、26日下午按学院分别给医教协同教学班级召开去临床教学基地前的动员大会。医学部常务副主任范国正、副主任兼医院工作科科长曾芍、护理学院与临床学院负责人、医院工作科相关人员、各班辅导员和医教协同班全体同学与会。会议由李韬主持。
护理学院副院长周娟从专业的角度给护理和助产专业的同学们解读了专业人才培养模式；并从培养安全意识、学习能力、职业素养、适应能力几个方面提出要求。
临床医学院院长谭芳从专业的角度给临床医学、中医学、中医康复技术专业的同学讲解了到临床教学基地学习与学校学习的区别，从适应新环境、新的学习模式；带着感恩的心去奋进、去接纳；怀着仁心、匠心去学习；早做职业规范、早付出实践；有效沟通、理性处事等这几方面进行了叮嘱。
医学部副主任兼医院工作科科长曾芍从国家政策层面对医教协同的意义和教学模式进行了详细的解读，对各班到各教学基地班级安排、报到时间、作息时间等方面进行了具体的安排，从纪律问题、管理方面、安全问题、学习要求、适应能力等方面做出了强调。
最后，医学部常务副主任范国正肯定了医教协同“1+1+1”教学模式在临床技能、专业建设、人才培养等方面取得的成绩。从以下几个方面给同学们提出了殷切希望：一、希望同学们能够懂得职业和职责是神圣的，要为职业感到自豪，职业不同要求不同；二、希望同学们知道医学生是如何培养？为什么医学生要去临床学习？解读了“临床”的定义；三、希望同学们到教学医院后要严格遵守各医院的规章制度，对自己的未来、前途负责；对职业规划要有明确的定位。
动员大会在各位领导、老师为同学们答疑解惑中拉下帷幕。通过此次动员大会，同学们茅塞顿开，对“医教协同”有了新的认识，并表示一定不负学校重托，铭记老师嘱托，秉着“学以致用，自强不息”的学习态度，学好专业，给学校交上满意的答卷。
（李韬）