2025年5月22日下午3点，医学部学生心理案例研判会在四楼中会议室召开。心理专干李海燕、付驿晴老师与全体专兼职辅导员通过对近期学生群体中出现的典型案例进行剖析与多维策略研讨，共同为心理危机学生群体搭建“五早”全周期防护网。
会上，老师们针对家庭背景复杂学生的情绪认知偏差、少数民族学生的身心双重困扰、情感缺失学生的自伤倾向呈现出的三个典型心理案例从多个维度展开交流讨论，形成可落地的干预方案。
最好的干预是不让危机发生。李海燕老师在总结中提出未来工作方向：5月将启动5.25心理健康教育系列活动，让心理健康教育从少数人的干预走向多数人的成长。
从案例研讨到体系构建，这场研判会不仅是一次探讨，更是一次以心换心的成长。当校园里的每个角落都成为心灵驿站，当家庭与学校真正成为同频合伙人，那些曾在黑暗中徘徊的青春，终将在“心”光的指引下，重新踏上充满希望的成长之路。
（付驿晴、李海燕）