专业名称：
评价 指标 | 评价要点 | 分值 | 得分 | 主要问题记录 | ||
匹配性 | 1.考核内容应覆盖专业人才培养方案中的典型岗位要求。 2.考核的能力、素养要求与专业人才培养方案中培养规格的能力、素质相匹配。 3.题库中的评分细则和技能考核标准中对应评价标准相匹配。 | 20 |
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科学性 | 1.考核模块划分合理，应包含专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块，或按岗位、工作领域等方式进行归类。 2.考核内容（项目）选取科学、合理，涵盖所涉专业的基本技能，突出专业核心技能，兼顾专业拓展技能。 3.考核内容分项目提出对应评价要点（含技能和素养），评价点设置科学、合理，对技能、素养的表述全面准确。 4.题库以企业典型工作任务（项目）的方式呈现，给定条件和要求合理，综合性强，能体现在真实情境中考核学生的职业技能。 5.题库应突出专业核心技能点的考核，核心技能点的试题在题库中不少于50%，核心技能点应覆盖全部专业核心课程。 6.题库中每题均有对应评分细则，应包含技能与素养要求，其中素养要求分值原则上不超过20%。 7.题库难易程度适当，梯级分布，低难度试题不得超过30%，高难度试题不得低于20%。 | 40 |
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规范性 | 1.考核标准与题库中涉及的技术要求和专业术语符合国家标准或技术规范，符合法律法规和有关文件要求。 2.题库试题数量充足，体育、艺术和医药卫生类专业题库量不少于30道，理工科类专业题库量不少于50道，文科类专业题库量不少于80道。 3.每道试题的考核时长在1～3个小时，同一模块或同类项目试题考核时长大体一致。 | 20 |
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可操作性 | 1.模块、项目（试题）或工位等抽考方式合理，能确保每位学生均能面向所有模块和项目（试题），最终抽考的项目（试题）能覆盖所有模块。 2.各模块抽考的学生比例合理，参加核心技能考核的学生不少于参考学生的50%，能确保抽考结果真实反映学生整体水平。 | 20 |
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合计 | 100 |
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评审结论 | 合格£ | 整改后合格£ | 不合格£ | |||
专家签名：
月 日 | ||||||