为进一步加强学校实验室安全管理工作，确保实验室安全运行,保障广大师生人身安全和校园稳定，根据《教育部科学技术与信息化司、高等教育司关于组织召开2024年高校实验室安全工作培训会的通知》文件要求，学校于4月26日下午组织相关人员参加教育部“第三届高校实验室安全工作专题培训班暨2024年高校实验室安全工作培训会”，医学校区由医学实验实训管理科组织医学校区各二级教学单位领导、教师及各实验室安全管理人员等共计158余人参会。
培训会由教育部高等教育司一级巡视员宋毅主持。教育部科学技术与信息化司一级巡视员张国辉总结了去年实验室安全管理工作的成效，强调了本次培训学习的重要意义，明确了学习的目标任务和学习要求，并部署了今年实验室安全工作的重点。随后清华大学实验设备管理处副处长艾德生围绕《高等学校实验室安全分级分类管理办法(试行)》、《高等学校实验室安全检查项目表(2024年)》修订内容以及本年度高等学校实验室安全检查工作重点进行详细解读。北京理工大学史天贵教授以《加强制度管理促进文化建设》为题，从安全生产的重要性、高校安全文化建设现状、制度推进文化建设三方面进行专题报告。新疆维吾尔自治区党委教育工作委员会专职副书记张士民从安全相关工作开展情况入手分享了安全管理工作经验。武汉大学党委常委、副校长何莲以《“六体六化”保障实验室安全》为题，站在高等学校实验室安全管理角度，重点从实际操作维度分享武汉大学实验室安全管理经验。
实验室是支撑科学研究工作的重要场所，是开展实验教学的主要阵地，实验室安全是开展科技创新、人才培养的前提和保障。高校实验室安全工作复杂艰巨，安全风险大、社会关注度高，长期以来是校园安全工作的重点、难点问题。
本次培训内容详实，案例生动，为下一步实验室安全管理工作指明了方向。学校将深入领会和贯彻落实本次会议精神，对照《高等学校实验室安全规范》、《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》及《高等学校实验室安全检查项目表(2024年)》标准，巩固实验室安全责任体系和制度建设，进一步加强实验室安全管理工作，并以此次培训会为契机，积极探索实验室安全管理新途径，提高安全管理自查自纠实效。
(文/图 邹薇 )